Учениця вдарила педагога циркулем у плече під час конфлікту, який виник через користування на уроці телефоном. Подробиці скандалу.
Скриншот з відео.
У Рівному спалахнула сутичка між учителем інформатики та 13-річною ученицею. Про це повідомляє газета “Експрес” із посиланням на поліцію та на місцеві ЗМІ.
Учні зняли на відео сутичку на уроці
За інформацією поліції, неповнолітня вдарила педагога циркулем у плече під час конфлікту, який виник через користування на уроці телефоном. Коли ж учитель схопив дівчину за шию, це зняли на відео однокласники та опублікували у соцмережах. На кадрах видно, як вчитель Рівненської гімназії №24 тримає за шию ученицю і паралельно комусь телефонує. Однокласники дівчинки кричать: “Що ви робите?”, але він не реагує. У коментарях під відео вказано, що на кадрах – вчитель інформатики Роман Вільчинський.
“36-річний педагог тримав дитину, щоб та повторно не завдала йому чи оточуючим ушкоджень. Цей момент і зняли на відео однокласники та розмістили його у соціальній мережі”, – заявили поліцейські.
Як розповіла телеканалу “Рівне-1” директорка закладу Олена Ткачук, дівчина не реагувала на зауваження вчителя, тому він забрав у неї телефон після чого і стався конфлікт. Вона повідомила, що і педагог, і учениця отримали травми: травма плеча та синці відповідно. У сюжеті зазначається, що учні підтримали дівчину в конфлікті та стали на її бік, мовляв педагог таки душив дівчину, а не тримав. Крім того, учні заявили, що вчитель і раніше погано ставився до дітей на уроках та перервах.
Батьки учениці не мають претензій до вчителя
Інспекторка відділу комунікації поліції в Рівненській області повідомила, що вчитель відмовився від написання заяви. Батьки дівчини також заявили, що претензій до педагога не мають. Ювенальні поліцейські вже провели профілактичну бесіду. Водночас у навчальному закладі пообіцяли провести перевірку щодо інциденту. Начальник управляння освіти Рівного Андрій Мазур назвав поведінку вчителя неприпустимою. “У будь-якому випадку, у будь-якій ситуації вчитель повинен залишатися вчителем до кінця і знаходити підхід до усіх дітей”, – сказав він.
